可是，当别人问到邓波，他那个技术上的难关他有信心解决得了吗？还是非要别人帮忙解决？
邓波就没办法了，他诚实的说：“我现在还没有这个信心的，我只能求助别人的帮忙。”
“别人帮了你解决了核心技术问题，那么，这个专利只能是人家的，跟你还有什么关系呢？”一个专门负责审核专利力的美国男人问。
邓波无奈的的看了他一眼说：“可是，这些最基础的东西都我的，我想出来的，我还初步的把它们做了出来的。”
问他的美国人笑笑说：“你要是真觉得你的这些东西重要的话，你可以先试着去申请一下专利的，这比你来申请投资要好的多。你只有投资而不申请专利的话，那么，我们的所有投资都会被别人用你的技术来申请了专利而面临打水漂的。你认为，我们会做出这么伤害公司利益的事吗？”
邓波还是心有不甘，可是，他也说不出什么话，只能弱弱的看着茉莉，茉莉无奈的对他微微的摇头。
邓波知道不行了，只能放弃了。
邓波出来后，茉莉让他不要忙着走，等一会儿。
茉莉去里面守着，等五个申请人都展示完自己的项目后，她才进去虚心的向几位专家请教邓波的发明是不是一点用处也没有。
几位专家听了茉莉的话后，有一个跟茉莉说：“这个孩子的想法是很好的，据我们知道的，这项技术已经有汽车生产流水线上得到了应用，要是能应用到民间，让大家都能享受这个技术，那真的是造福人类了。可是，这个孩子的想法很好，但是不适合我们投资，因为他不能带团队把这些想法化为现实，更不可能真的做到为公司盈利的。”
茉莉忙连连道谢，又问：“如果，我说的是如果，这个孩子想要有好的发展，不埋没他的才华的话，他能怎么做呢？或者，我这样问：如果，他是我们的孩子，我们的朋友的话，你们会怎么样来帮他呢？”
另一个专家想了想说：“我会跟他的父母谈谈，然后，送他去到耶路大学去读书。耶路大学有个天才班，这个天才班里招的每一个学生都不一般，只要考评过关后，学校会专门供他们读书的。穷的可以不收钱，残疾的可以让医生护士保姆照顾着，根据他们情况定他们的学习和生活的。如果，邓波要是去了，学校会根据他以后要发展目标来决定他需要学习些什么内容的课程，以后的话还会根据他的学习情况再制定相应的计划。这个也算是一个天才辅助成长计划吧，等他毕业了之后，他们就会给他推荐到他的才能应该去的相关的部门去工作，然后再给他配备合适的团队来配合让他发挥他的才能。”
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