语文课上时，老曹在上课前扫视了一圈教室，才道“那个，今天周一的晚自习我给咱们开一节班会，主题是“为谁学习”大家下课回去想想准备准备，晚自习会挑几个同学站起来发言。”
班里底下一片哀叹起，大家都不喜欢被叫起来回答问题。
“好了，就先说到这，现在我们开始上课，上节课我们讲到文言文的翻译……”
老曹开始讲课，李文翻看着做好的翻译笔记，心思却飘到晚自习的班会。
晚自习铃打响的时候，班里说话讨论的声音还未散去。
前后桌同学都在讨论今晚的主题班会，其实学生不喜欢开主题班会，班主任更不喜欢。
开主题班会不仅要提前写好文案，还要像讲课一样说上大半小时，老曹年纪大了，差不多也快到退休的年龄，但多年的职业操守还是约束着他，对每个学生都要负责。
而且教务处也在开会的时候说了，争取做到两周一次主题班会，这样有助于提高学生学习的积极性，也能凑近班主任和班里学生之间的感情。
老曹拿着教案书走进教室，他先是用板擦敲了敲黑板，班里吵闹的环境终于安静下来。
前后讨论的同学才坐直身子。
“看来大家都今晚的主题班会做了充足的准备，”老曹边说着边打开教案书，“我先给大家带个头。”
拿起水杯，老曹喝了几口，清了清嗓子才开始说“这次的班会主题也是我临时决定的，咱们学生的职责是什么呢？”老曹审视了教室一圈，“谁能站起来回答一下这个问题。”
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