但无奈盛郁的基础太差，一听就会，一写就错。薄序最后转换了方法，开始填鸭式教学，不再强求盛郁理解这些知识点，而是根据题目类型记住解题思路，根据固体的套路解题。
一个上午，盛郁都学得怀疑人生。
上午的学习结束后，两人去了隔壁的餐厅吃饭。
盛郁自觉把菜单递给薄序，让他先点。
薄序姿态随意，手里拿着菜单：“有什么忌口吗？”
盛郁想了想，掰着手指数：“太咸的、太辣的、油荤重的、冰的冷的不能吃，鱼、芹菜、韭菜、香菇过敏……”
盛郁叭叭的报了一堆出来。
薄序动作稍稍一顿，抬眸看一眼他，不过最终也没说什么，低头在菜单上把那些有关的菜划掉了。
“喜欢的，能吃的，有吗？”薄序问。
盛郁想了想，“甜的。”他又很快补充，“不过也不能太甜。”
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