好学生听了收获不多，中等生听了比自己看书略好，差生听的昏昏欲睡。
刘彤通过这节物理课发现，课堂教学老师的个人魅力也很重要，如果一个具有强大吸引力的老师讲课，她的每一句话，学生都会记得很清楚。
但若是这个老师没有什么魅力，讲话也没有太多出众的地方，那么他讲的知识，学生们能接受到的寥寥无几。
接下来的数学语文课，刘彤也发现了一些教学的规律，而三个老师各有特色，却同样有各自的不足。
这些地方三位老师或许自己也知道，但他们的能力尚未达到之前，想要改变这些缺陷非常难，或者说要耗费极大的精力和毅力。
但这不是常人可以做到的，改变一个人甚至比改变一个江山都难。
第四节课体育课，竟然换了一个新老师。
之前的体育课马老师，是一个出名的好好先生，他的体育课上你就算旷课不来，他也不会说什么。
一周两节体育课，这位马老师不知是怕学生体育课摔伤碰伤，还是自己嫌麻烦，周一上午这一节体育课，他一贯的要求同学们在班里上自习课。
前两次他甚至都没过来，若非高二4班目前的学习风气还不错，加上班主任董老师也算比较尽责，这体育课恐怕就是玩耍课。
而另外一节周四下午的体育课，他也从没有讲过任何内容，到操场上也是让学生自由活动。
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