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152.听课 (3 / 4)

作者: 最后更新:2025/12/11 22:59:06
        只是不知道现在剩下的小螳螂们还有没有机会再改良一下基因。黛茜还没问,主教先主动提起了。

        “不过根据检查结果来看,莉莉和其他小螳螂的基因已经基本稳定下来,几乎不会再发生变化了。”

        黛茜把刚打了个开头的话删掉,“那真是太可惜了。”

        不过要是一开始就把小螳螂全都放到她身边,她恐怕整天忙着顾它们的吃喝拉撒都来不及了,根本不可能有这个时间教导莉莉。

        但是有小螳螂试错,还没孵化的小蜘蛛也可以带得更好了。

        “我们想请求在小蜘蛛孵化之前,将卵包放在您的身边,您看可以吗?”主教问。

        这当然没什么不行的。卵包就和抱枕一样小小的一个,m0起来软软滑滑的,她随身带着都没问题。

        “当然可以。”黛茜答应下来之后,又重新想到了莉莉。

        主教说莉莉的基因已经基本稳定,它现在的自主学习能力也基本培养好了。

        与其带它回去让她和陈艾l继续绞尽脑汁的搜刮自己的知识储备给它上课,或许还不如让它留在这里,通过给其他小螳螂上课自己探索和思考。

        而且这样其他小螳螂也能培养起思考能力,还有利于它们之间培养感情。

        黛茜当然还是有点舍不得的,这就像是新手母亲把小孩带到了三岁,现在要送孩子去上幼儿园了一样。

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