林植没回答。
明殊点点头，声音很轻，却没有退回去：“我会继续学的。”
他说得安静，就像系统启动重训前自动生成的目标确认语句。
林植靠在沙发上，看着明殊安安静静地坐在那里，像是把自己关进了某种等待状态。
他看穿了明殊的意图，也看穿了那个孩子有多认真。那只手伸过来，不是为了试探，而是笨拙地在展示“我今天长大了一点，你有没有看见？”
当然看见了，但没接。
林植不仅没接，他还回了一句足够重、足够精准的钉子话：“这不是合格，是反射。”
不是羞辱，是压制，是校准。
然后他就等着看明殊怎么反应。
结果对方低头、收手、安静，还反过来表达意愿：“我还会继续学。”
内容未完，下一页继续阅读