「他们都没有说什麽吗？」
詹思聆摇摇头。「虽然他们一开始不太理解，但就像我说的，我的成绩、为人、表现都没有偏离轨道，反而因为我喜欢、崇拜着季晴，而有了更多的动力向上，这让他们觉得，我们如果互相喜欢着，也无伤大雅。」
班导似乎还想说些什麽，但詹思聆却视而不见的继续说着：「老师，我不觉得我们两个之间的互动需要被辅导矫正，反观是那些过度关注与扭曲解读我们的这个社会，才需要被检讨吧。」
班导似乎没有预料到整个话题的情势会被这样带着走，不过她其实也知道这两个孩子没有变坏，只是……走了旁人不会理解与支持的道路。
老师自己都无法理解这样的相处模式或是情感，但她知道这绝对不会是这个社会能够接受的样貌。
为了不让孩子们未来走得崎岖，她想适时的拉住她们。
可怎能拉得住青涩又莽撞的X子，又怎能挡得住懵懂却又大胆的勇气呢？
班导看着两人，再次无奈的叹息，低下微微摇着的头，说着：「不管如何，学生的本分还是好好读书，今天就算是男生nV生这样，我也一定会介入开导。如果你们之後的互动不要再那麽的让人误解，我可以把今天的一切当作我们私底下的谈话就好。但要是再让我听到有人来跟我劝说，或是你们的成绩下滑了，到时候辅导绝对是无可避免的，知道吗？」
这已经是身为师长的最宽容限度了，而聪明的两个孩子也知趣的点头答应。
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