尼玛……好好当你的学霸不好吗？没事儿当什么刺头？！
所以李科很不爽的问了句：“王宇飞同学，那你的意思是？”
王宇飞很自然的答道：“既然高老师没什么事儿，我们当然应该照常去上体育课啊！而且您也已经连续上了两节课了。从生理学跟心理学的角度来说，我们的课程每门功课只安排两节是有道理的。”
“人的大脑很难持续处于高度专注的状态。上课时注意力会随着时间延长而持续衰退，不光是您，也包括我们，在下一节课的注意力都会有不同程度的衰减，导致知识接收效率降低。换而言之，您会讲的很累，关键是大多数人也学不到什么东西。”
整个教室瞬间因为王宇飞这一席话精神了。
一群半大的孩子们瞬间坐得端端正正，虽然看着李科那张阴晴不定的脸，没人敢声援。但那一道道渴望的目光，足以说明此时大家的心情。
今日午后阳光正好。能够到操场上放松放松，谁愿意继续坐在课堂里听数学题？
李科无语的看着台下孩子们的目光，他能看出那天性中的渴望。
更可怕的是，被王宇飞这番话一说，他觉得估计就算真要强行上数学课，恐怕还真没几个孩子会老实听课了。
有句话说的好，人心散了，队伍不好带了！
“行行行，你说的都有道理，那你告诉我，这卷子最后还有3道题怎么办？我相信你是会做了，但班上那些不会的同学怎么办？”李科质问道。
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