派出小组组长跟踪反馈，又与孩子及时沟通，又通过一段时间的观察反馈，家长……居然也松口了。
学生们满意了，感谢学生的“付出”更加努力学习了。
家长们也满意了，原来真的不是学校乱搞，而是真的在实行别样的“教育方式”。
孩子愈发懂事听话，学习上也努力上进，另一个孩子也是共同进步。
几相相处之下，对孩子满意了，对学校也欢喜了，甚至还有人送来了“锦旗”！
学校……也满意了。
虽然打了一个长长的“攻坚战”，也曾遇到各种方面的问题。
但在不懈的努力和奋斗下，最终，还是取得了一个理想的“成绩”。
学校也开心了！
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