非地主出身的群众，购买的是食盐、酱油、醋、食用油、针线等最基础的生活用品，都是低价商品。地主出身的群众购买的种类就丰富得多，到了润肤用的雪花膏级别的生活用品，都是那些比较有钱的人家买的。不少同志看到生活差距，眉头已经皱起。
韩海涛问了1个问题，“如果明年，原本的无地农民家庭，也能买几尺布，做身新衣服，那意味着什么？”
“大家有钱了？”有人不自信的问。
韩海涛笑道：“这有什么不好意思的，那就是说明他们手里有钱了。谁回答1下，这些钱是从哪里来的？”
气氛此时活跃起来，当即有人答道：“卖余粮的钱。”
韩海涛当即表示赞同，“正是如此，卖余粮换到的钱。大家看1下这份供销社代卖的统计。”
秘书又给每人发了1份统计表，上面都是供销社收购以及代卖的商品。里头比较多的都是布鞋，麻绳等手工制品。数量都不大，代卖的时间也或长或短。
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等大家看完，韩海涛问道：“有没有同志自己或者家里参加过欧洲大战时候的军用品订单生产？”
1小半的同志举手表示参加过，反倒是没有参加过的同志中已经有人豁然开朗，忍不住说道：“韩省长，以前是政府把订单发到村里，经过比较之后，后续订单发到生产的比较好的村子。现在也要这么做么？”
有人先看到特点，这些干部们恍然大悟，明白过来。韩海涛让大家感叹了1阵，抒发了心情，这才说道：“农村光靠卖粮，挣不到钱。随便多个孩子，粮食都卖不多。想让大家挣到钱，就得向农村提供订单。当年欧洲大战的时候，订单来自打仗的外国军队。之后打日本人，订单来自咱们的部队。现在，外国人不会和咱们打仗，咱们就要先分清楚3件事，现在的各地，什么是消费市场，什么是供货方，什么是供货渠道。这3者之间，群众与政府在其中的位置，谁处于主导，谁处于被动。”
会1开就是两天，该讲的都讲了。之后进行考试，考试结束后是试卷分析，大家的考卷是有些1言难尽。
等试卷分析完，有同志提出了个问题，“是不是掌握了所有销售内容，就掌握了整个经济运行情况？”
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