杨梅坐下来，把手里的书摊开。
杨树这才注意到，姐姐身上除了衣服，还带了一本书。
生物课本。
“小树，”杨梅一手支在额头，另一只手灵活地转着笔，“这样，姐姐先给你讲最难的部分，讲多少算多少。”
又说：“当然是我认为b较难的内容，遗传。”
姐弟俩很快进入学习状态。
说的人思路清晰，几句就直奔主题，“下面是高中生物的重点，也是难点——减数分裂和受JiNg作用。”
听的人本意不在此，听到这儿却有点不自在起来。
杨梅一脸严肃，眼睛像是无意扫了少年的胯下一眼。
“小树，前面的遗传规律没问题的话，我们就开始减数分裂。”
“好，那姐姐先给你讲一下JinGzI的形成过程……”
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